Socioemocional

 

Durante la etapa de primaria (6 a 12 años), el desarrollo socioemocional de los niños evoluciona progresivamente. Entre los 6 y 7 años comienzan a identificar sus emociones y a seguir reglas, buscando la aprobación de los adultos y aprendiendo a convivir en pequeños grupos. De los 8 a 9 años desarrollan mayor empatía, expresan mejor sus sentimientos y establecen amistades más estables, aunque también se vuelven más sensibles a las críticas y comparaciones. Entre los 10 y 11 años muestran mayor control emocional, fortalecen la influencia del grupo de amigos, desarrollan un sentido más claro de justicia y mejoran sus habilidades para resolver conflictos mediante el diálogo. Finalmente, entre los 11 y 12 años, inician cambios propios de la preadolescencia, con mayor búsqueda de identidad, necesidad de aceptación social y capacidad de autorreflexión, aunque pueden presentar cambios de humor más marcados. En conjunto, esta etapa se caracteriza por el fortalecimiento de la autoestima, la empatía, la regulación emocional y las habilidades sociales.